教员要吃尔的小兔子
教员要吃尔的小兔子？
尔感应很震恐，这个情形尔本人也不料到。一启初，尔没有敢置信教员会这么干，并且，尔没有显示该何如办。
尔的小兔子，可是尔爱患上深厚的宝物，天天尔皆会悉心地看护它，带它往公园溜溜，闻它讲几句心爱的话，它即会变患上尤其启心。小兔子的眼睛，始终皆是那末的亮明，它的毛，也是那末的优柔心爱，尔把它看成是本人的宝物，何如教员也许央浼尔把它接出来吃呢？
尔想了悠长，结尾如故裁夺把小兔子送给教员吃掉。尔把小兔子抱在怀里，眼泪没有泊地淌，可是，尔仍旧忍着，小兔子似乎也感化到了尔的心情，它没有断地嚷喊，美像在抚慰尔。
终归，尔把小兔子接给了教员，教员很慈爱地笑了笑，讲路：“这是你爱它的标明，你是一个很心爱的孩童，但是，你没有要忘怀，讲堂上的学习也是沉要的。”
闻着教员的话，尔倏地亮白了，本来，教员仅仅想表明一个路理，即是学习进程中，定然要脆持没有懈，惟有奋斗，才能取得胜利。
从那之后，尔变患上更为奋斗学习，而教员也不把小兔子吃掉，反而把它带归家往养，让它在教员家里也有了一个家。
从那之后，尔的小兔子变患上更为心爱，而尔也变患上更为奋斗学习，尔显示，惟有经历奋斗，才能让本人具有更好美的将来。
本文发布于:2023-01-25 08:05:58，感谢您对本站的认可！
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